Skip to main content

SK KG BETANAK : PLC REMEDIAL INSTRUCTIONS YEAR 4 & 5 2025 SESSION UNDER HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME

Image
By

1) NAMA SEKOLAH:

SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG BETANAK


2) NAMA PROGRAM / INTERVENSI:

PLC REMEDIAL INSTRUCTIONS YEAR 4 & 5 2025 SESSION UNDER HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME


3) TEMPAT

BILIK GURU SK KG BETANAK


4)TARIKH / HARI PELAKSANAAN:

10 MAC 2025 /ISNIN


5)KUMPULAN SASARAN: 

MURID TAHUN 4 DAN 5


6)ANJURAN:

HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME


7) FOKUS/ISU/MASALAH:

  • Mengenalpasti isu / masalah yang dihadapi murid di dalam Bahasa Inggeris

  • Menetapkan objektif sesi intervensi yang bersesuaian dengan tahap murid

  • Sesi perkongsian berlaku secara komunikasi yang berkesan secara kolaboratif


8 ) IMPROVE

  • Melaksanakan intervensi kepada murid yang memerlukan intervensi 

  • Menjalankan aktiviti secara indoor dan outdoor class.


8 ) SHARE

  • Penyelaras HIP turut berkongsi maklumat aktiviti dan intervensi kepada Ketua Panitia Mata Pelajaran yang lain supaya implementasi dapat disebarluaskan ke semua panitia.














9 ) PENUTUP

Melalui aktiviti ini, murid bukan sahaja dapat mengenal pasti objek dan lokasi dalam bahasa Inggeris, tetapi juga berani berkomunikasi dengan guru dan rakan-rakan menggunakan bahasa tersebut. Dengan pendedahan yang menyeronokkan ini, diharapkan murid dapat lebih yakin untuk menggunakan bahasa Inggeris dalam kehidupan harian. 

 

10) DISEDIAKAN OLEH

PENYELARAS HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME SK KG BETANAK
NURUL AINI BINTI MOHD.YUNOS


Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SK KUALA MATU :SALAM TAKZIAH CIKGU ZAKWAN

By
Pada 8 Oktober 2020 yang lepas, warga SK KUALA MATU telah menerima perkhabaran kehilangan ayahanda kepada Cikgu Mohammad Zakwan Bin Mat Zaki. Warga SK Kuala Matu mengucapkan salam takziah buat Cikgu Mohammad Zakwan dan seisi keluarga. Sehubungan dengan itu, warga SK Kuala Matu turut mengadakan majlis bacaan yaasin dan tahlil buat ayahanda Cikgu Mohammad Zakwan. Moga roh ayahanda Cikgu Mohammad Zakwan ditempatkan dikalangan orang-orang soleh. Al-Fatihah.
Post a Comment
Baca sini »

SK MOHAMAD REDEH SAAI: BENGKEL KEPIMPINAN SKMR TAHUN 2025

By
Nama Sekolah: Sekolah Kebangsaan Mohamad Redeh Saai Nama Program: Bengkel Kepimpinan SKMR Tahun 2025 Tarikh Pelaksanaan Program: 13 Februari 2024 | Khamis Kumpulan Sasaran: Semua murid SK Mohamad Redeh Pengisian Program: 1. Membangunkan potensi kepimpinan dalam kalangan murid. 2. Meningkatkan kemahiran komunikasi dan kerja berpasukan. 3. Meningkatkan keyakinan diri dan kebolehan menyelesaikan masalah. 4. Melatih murid agar dapat menjalankan tugasan kepimpinan dengan lebih berkesan. Gambar: Penutup: Secara keseluruhannya, Bengkel Kepimpinan Murid telah berjaya dilaksanakan dengan lancar dan mencapai objektif yang telah ditetapkan. Program ini telah memberi pendedahan yang bermanfaat kepada para pemimpin murid dalam memahami tanggungjawab dan peranan mereka sebagai tonggak kepimpinan di sekolah. Sepanjang bengkel ini, para peserta telah mengikuti pelbagai aktiviti yang berfokus kepada pembangunan sahsiah, kemahiran komunikasi, kepimpinan berpasukan serta pengurusan diri. Mereka juga ...
Post a Comment
Baca sini »

SJK CHUNG HUA MATU : SESI PLC BAHASA CINA (TEACHER SHARING SESSION / SESI PERKONGSIAN GURU)

By
  Nama Sekolah: SJK CHUNG HUA MATU Nama Program / Intervensi: SESI PLC BAHASA CINA (TEACHER SHARING SESSION / SESI PERKONGSIAN GURU) Mata Pelajaran (jika ada): BAHASA CINA SEKOLAH RENDAH Tarikh Pelaksanaan Program / Intervensi: 02/04/2024 Kumpulan Sasaran: SEMUA GURU BAHASA CINA DAN GURU PRASEKOLAH Pengisian Program / Intervensi: 1. Mengenalpasti kelemahan dalam penguasaan Bahasa Cina. 2.Perbincangan punca-punca menyebabkan kelemahan tersebut. 3.Menetapkan program intervensi bagi mengatasi kelemahan tersebut. Gambar / Video: Penutup: Semoga program intervensi yang telah ditetapkan dalam sesi PLC ini dapat membantu murid-murid menguasai serta membuat penambahbaikan dalam mata pelajaran Bahasa Cina Disediakan oleh: Kevin Wong Chung Kiat Penyelaras Website
Post a Comment
Baca sini »